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                廣州美術學院官網
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                校園時訊
                集美公司到金坑村開展精準扶貧工作
                我校研究生學院等舉辦“粵港澳大灣█區科技館聯盟學術交流會——科學博物館觀眾研究”
                工藝美術學院黨總支開展黨員主題教育活動
                工業設計學院學生在“2019 YOSHOW全國大學生服裝設計大賽”中喜獲佳績
                我校舉辦第十一屆心理健康教育月系列活動
                美術教育學院與楊之光美術中心舉行美術教育專業人才培養模式交流會
                繪畫藝術學院邀請美國版畫藝術家伊萬·薩默█爾來校演講
                建築藝術設計學院到金坑村開展精準扶貧工作暨黨員主題教育活動
                廣東省美術青年人才培養基地與嶺南藝術研修院在我校舉辦系列培訓活動
                “GDC SHOW 2019在亚美AM8暨SGDA亚美AM8獎學金評審”在我校舉行
                我校研究生學院等舉辦“粵港澳大灣區科技館聯盟學術交流會——科學博物館觀眾研究”

                7月2日至7日,由粵港澳大灣區科技聯盟、廣州美術學院研究生學院共同主辦的“粵港澳大灣區科技館聯盟學術交流會——科學博物館觀眾研究”在廣東科學中心舉行粵港澳大灣區科技館聯盟的十多家會員單位、四川大學、香港中文大學、首都師範大學、臺北藝術大學、亚美AM8的文博碩士研究生,以及廣東省博物館、深圳博物館、廣州▓市考古研究院、南越王博物館、廣州市檔案館、辛亥革命紀念館等博物館的有關學者參加了會議。

                2日,在開班儀式上,廣東科學中心副主任段飛介紹了交流會的舉辦背景和意義,並對學員們致以鼓勵。亚美AM8藝術與人文學院教師付文軍對交流會的具體流程、規則進行了說明和學員分組亚美AM8研究生學院副院長侯旻翡談到,此次交流會邀請到的專家學者、參會的學員有著多元的背景,有助於學員綜合各家之長,學有所成。她表示,亚美AM8研究生學院結合自身的專業優勢,創新提出“藝術文博碩士”的人才培養計劃,在廣東科學中心的大力支持下,集合了多方的科研力量,聯合舉辦工作坊,為本校在文博專業碩士人才培養提供了實踐平臺。接下來,亚美AM8研究生學院將繼續依托學校█資源優勢,與文博單位、中外高校、相關研究機構等加強交流與合作,為培養藝術文博專業人才貢獻力量。

                本次交流會邀請了吉林大學考古學院教授史吉祥、陜西師範大學教育學院副教授王樂、上海科技館副研究員胡芳、山東大學博士生趙星宇以及臺北教育大學文資系教授林詠能先後授課,指導與會學員開展現場實操,並對學員們每天完成的任務、撰寫的調查報告進行討論與點評,激發思維的火花。

                此間,史吉祥“博物館觀眾行為研究”為題,把觀眾研究概述分為理論基礎、研究內容和研究方法三方面進行了介紹。在隨後分小組的實踐█中,學員結合以觀察為主的研究方法,把觀眾行為作為研究內容進行了分析。通過實踐的反饋,不少學員都對不幹預觀眾參觀的觀察法頗有感觸。

                王樂結合自身豐富的教學經驗,從教育學角度切入,分享了“教育學人眼中的館校合作構想”,對館校合作提供了的操作性建議。學員們根據王樂的指導,結合廣東科學中心中的具體展項與國家標準課程,設計出具有針對性、可操作性的博物館課程,認為博物館在館校合作中采取主動,充分利用館內資源,創新活動形式,這樣才能體現出博物館教育的獨特性。

                胡芳講授了“觀眾眼中的展品——科學類展品傳播效能評估研究”,在整理和總結科學類展品的類型及功能定位的基礎上,提出了影響科學類展品傳播效能的因素,構建出針對單一展品傳播效能、通過計算對應指標與指數的、科學的評估系統。學員們認為這是一種兼顧了觀眾滿意度和觀眾知識獲取的研究方法,並對“個人意涵圖”發表了看法。

                趙星宇生動講授了“博物館展覽傳播效果的實證分析”,著重介紹了研究設計以及前測、後測的訪談研究方法。實際操作過程中,他通過逐字整理錄音,得出大量的文字稿,讓學員們發現新鮮的信息點,體會到訪談的魅力所在。

                林詠能教授的“博物館觀眾量化研究”講座為學員們提供了嶄新的視角,歸納▓了觀眾投入、參觀過程和參觀結果三個層面,介紹了量化研究的策略和數位化的研究手段,並指導學員逐步從設計調查問卷、收集問卷到導出系統分析結果。接觸到智能問卷系統的學員們都紛紛表示,系統的使用為研究帶來便捷性,結果也更加直觀,但問卷的設計才是關鍵點,需要考慮多方面的因素。

                (信息來源:研究生學院)

                 

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